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- Titel:
). Grenzen digitalen Lernens in der Polizeiausbildung – Erfahrungen mit der Methode „Flipped Classroom“ bei der Bayerischen Bereitschaftspolizei
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Lewalter, D., Moser, S., Muff, A. & Thurner, T.
- Zeitschriftentitel:
- Kriminalistik
- Jahr:
- 2017
- Band / Volume:
- 71
- Heft / Issue:
- 12
- Seitenangaben Beitrag:
- 772-776
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