Strohmaier, Anselm; Schiepe-Tiska, Anja; Müller, Fabian; Reiss, Kristina
Mathematical reading patterns - The influence of self-concept and situational context
Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA)
2017

Schwaighofer, Matthias;Vogel, Freydis;Kollar, Ingo;Ufer, Stefan;Strohmaier, Anselm;Terwedow, Ilka;Ottinger, Sarah;Reiss, Kristina;Fischer, Frank
How to combine collaboration scripts and heuristic worked examples to foster mathematical argumentation - when working memory matters
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
2017
8
3

Reiss, K;Obersteiner, A
Kompetenzmodelle und Bildungsstandards: Mathematikleistung messen, beschreiben und fördern
66-79
Handbuch Rechenschwäche
A. Fritz, S. Schmidt & G. Ricken (Hrsg.)
Beltz
2017

Obersteiner, A;Reiss, K
Interventionsstudien zur Förderung numerischer Basiskompetenzen rechenschwacher Kinder-ein Überblick über theoretische Grundlegungen und Förderansätze
308-322
Handbuch Rechenschwäche
A. Fritz, S. Schmidt & G. Ricken (Hrsg.)
Beltz
2017

Obersteiner, Andreas;Hofreiter, Veronika
Do we have a sense for irrational numbers?
Journal of Numerical Cognition
2017
2
3
170-189

Ioannidou, Olga;Georgiou, Despoina;Obersteiner, Andreas;Bas, Nilüfer Deniz;Mieslinger, Christine
Do Prospective Teachers Care about PISA Studies? A Pilot Study among University Students in Germany
International Education Studies
2017
10
5
26-35

Zehner, Fabian;Weis, Mirjam;Vogel, Freydis;Leutner, Detlev;Reiss, Kristina
Kollaboratives Problemlösen in PISA 2015: Befundhöhepunkte rund um Deutschland
2017

Kuger, Susanne;Klieme, Eckhard;Lüdtke, Oliver;Schiepe-Tiska, Anja;Reiss, Kristina
Mathematikunterricht und Schülerleistung in der Sekundarstufe: Zur Validität von Schülerbefragungen in Schulleistungsstudien
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
2017
20
S2
61-98

Schwaighofer, Matthias;Vogel, Freydis;Kollar, Ingo;Ufer, Stefan;Strohmaier, Anselm;Terwedow, Ilka;Ottinger, Sarah;Reiss, Kristina;Fischer, Frank
How to combine collaboration scripts and heuristic worked examples to foster mathematical argumentation – when working memory matters
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
2017
12
3
281-305

Terrasi-Haufe, E.; Baumann, B.; Riedl, A.
Berufsvorbereitung und - ausbildung
Jugendhilfe
2017
55
2
150-155