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Document type:
Zeitschriftenaufsatz
Author(s):
Lewalter, D., Moser, S., Muff, A. & Thurner, T.
Title:
). Grenzen digitalen Lernens in der Polizeiausbildung – Erfahrungen mit der Methode „Flipped Classroom“ bei der Bayerischen Bereitschaftspolizei
Journal title:
Kriminalistik
Year:
2017
Journal volume:
71
Journal issue:
12
Pages contribution:
772-776
BibTeX
Occurrences:
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TUM School of Social Sciences and Technology
Departments
Educational Sciences
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