Wie haben Maxi und Martina das gelöst? Schülerinnen und Schüler können komplexe Themen eigenständig lernen - schwächere ebenso wie begabte

Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Lindmeier, A.; Reiss, K.
Titel:: Wie haben Maxi und Martina das gelöst? Schülerinnen und Schüler können komplexe Themen eigenständig lernen - schwächere ebenso wie begabte
Zeitschriftentitel:: SchulVerwaltung NRW. Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht
Jahr:: 2012
Band / Volume:: 11
Seitenangaben Beitrag:: 307–310
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