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Titel:

Using Enhanced Learner-facing Visual Interfaces to Support Self-regulated Learning

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Singh, Shaveen; Raković, Mladen; Fan, Yizhou; van der Graaf, Joep; Lim, Lyn; Kilgour, Jonathan; Bannert, Maria; Molenaar, Inge; Moore, Johanna; & Gašević, Dragan
Kongress- / Buchtitel:
11th International Learning Analytics & Knowledge Conference (LAK21)
Datum der Konferenz:
April 12-16, 2021
Jahr:
2021
Sprache:
en
Hinweise:
Poster
TUM Einrichtung:
SOT, Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren u. Lernen m. Digitalen Medien
 BibTeX