Wirkt, was wir bewegen? Ansätze zur Untersuchung der Qualität universitärer Praxisphasen im Kontext der Reform der Lehrerbildung

Titel:: Wirkt, was wir bewegen? Ansätze zur Untersuchung der Qualität universitärer Praxisphasen im Kontext der Reform der Lehrerbildung
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Gröschner, A. Schmitt, C.
Zeitschriftentitel:: Erziehungswissenschaft
Jahr:: 2010
Band / Volume:: 21
Heft / Issue:: 2
Seitenangaben Beitrag:: 89-97
Reviewed:: ja
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