Benutzer: Gast  Login
Titel:

Closing the gender gap in motivational-affective student factors with interventions: a meta-analysis.

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Vortrag / Präsentation
Autor(en):
Lesperance, K.; Hofer, S.; Holzberger, D.
Kongress- / Buchtitel:
JURE 2020 (Cancelled)
Ausrichter der Konferenz:
European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Datum der Konferenz:
13. - 17.07.2020
Jahr:
2020
Jahr / Monat:
2020-07
Monat:
Jul
Sprache:
en
TUM Einrichtung:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
 BibTeX