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Document type:
Zeitschriftenaufsatz
Author(s):
Fendler, J.; Seidel, T.; Johannes, C.
Title:
Wie wirksam sind hochschuldidaktische Workshops? Auswirkungen auf die Lehrkompetenz von Hochschullehrenden
Journal title:
Beiträge zur Hochschulforschung
Year:
2013
Journal volume:
35
Journal issue:
3
Pages contribution:
28-48
Reviewed:
ja
BibTeX
Occurrences:
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TUM School of Social Sciences and Technology
Departments
Educational Sciences
Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie (Prof. Seidel)
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