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Title:

Welche Rolle spielt das motivationsrelevante Erleben von Schülern für ihr situationales Interesse im Mathematikunterricht? Befunde aus der SIGMA-Studie

Document type:
Buchbeitrag
Author(s):
Willems, A. S. Lewalter, D.
Pages contribution:
288–294
Editor:
B. Schwarz, P. Nenninger, & R. S. Jäger
Book title:
Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/ AEPF-KBBB im Frühjahr 2009
Publisher:
Verlag Empirische Pädagogik
Publisher address:
Landau
Year:
2010
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