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Titel:

Die Wirksamkeit hochschuldidaktischer Interventionen aus Sicht von Lehrenden und Studierenden

Dokumenttyp:
Buchbeitrag
Autor(en):
Schneider, W.; Ihsen, S.
Seitenangaben Beitrag:
89-98
Herausgeber:
Tekkaya, A. E., Wildt, J., May, D., Petermann, M., Müller, K., Jeschke, S., Schuster, K.
Buchtitel:
TeachING-LearnING.EU discussions – Innovationen für die Lehre in Ingenieurwissenschaften
Verlag / Institution:
RWTH Aachen University, Ruhr- Universität Bochum, Technische Universität Dortmund: Eigenverlag
Jahr:
2013
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