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Brichzin, Peter;Janus, Florian;Jetzinger, Franz;Neumeyer, Johannes;Reinold, Klaus;Seegerer, Stefan;Wiedemann, Albert
Informatik Band 2. Gymnasiale Oberstufe - Schulbuch: Objektorientierte Modellierung, Rekursive Datenstruktur Listen, Rekursion, Graphen, Informationssicherheit - Schulbuch
2024

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Brichzin, Peter;Janus, Florian;Jetzinger, Franz;Neumeyer, Johannes;Reinold, Klaus;Seegerer, Stefan;Wiedemann, Albert
Informatik (Oldenbourg) 12. Jahrgangsstufe. Gymnasium Bayern - Schulbuch: Band für spätbeginnende Informatik - Objektorientierte Modellierung, Listen, Rekursion, Graphen, Informationssicherheit, Softwareprojekte - Band für spätbeginnende Informatik - Schulbuch
2024

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Brichzin, Peter;Janus, Florian;Jetzinger, Franz;Neumeyer, Johannes;Reinold, Klaus;Seegerer, Stefan;Wiedemann, Albert
Informatik (Oldenbourg) Band 6 Leistungskurs - Gymnasium Bayern - Schulbuch: Maschinenkommunikation, Theoretische Informatik - Band für naturwissenschaftlich-technologische Gymnasien für das erhöhtes Anforderungsniveau
2024

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Brichzin, Peter;Janus, Florian;Jetzinger, Franz;Neumeyer, Johannes;Reinold, Klaus;Seegerer, Stefan;Wiedemann, Albert
Informatik (Oldenbourg) Band 6 Grundkurs - Gymnasium Bayern - Schulbuch: Maschinenkommunikation, Theoretische Informatik - Band für naturwissenschaftlich-technologische Gymnasien für das einfache Anforderungsniveau
2024

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Kadluba, A., Strohmaier, A., Schons, C., Obersteiner, A.
How much C is in TPACK? A systematic review on the assessment of TPACK in mathematics
Educational Studies in Mathematics
2024

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Ochs, A. & Förster, M.
Bildung für nachhaltige Entwicklung durch unternehmerisches Denken und nachhaltige Wirtschaftsbildung unterrichten.
Konferenz Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung lernen:digital
2024

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Wintersberg, Lisa; Pittich, Daniel
Instructional Design: Ergebnisse aus einer Fallstudie und einem systematischen Review
9. JOTED Symposium
2024

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Ziernwald, L., & Capparozza, M.
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen: Symposium
Conference Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten
2024

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Mitsostergios, G., Ziernwald, L., & Holzberger, D.
Teacher Collaboration in Professional Development Interventions -- A Systematic Review.
Conference Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten
2024

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Farrell, M., Arvaneh, B., Müller-Kreiner, C., Knogler, M., Holzberger, D., & Seidel, T.
TUM Clearing House Unterricht: Past, Present, and Future
Conference Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten
2024