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Titel:

Identifying high-achieving students -- A comparison of two approaches.

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Vortrag / Präsentation
Autor(en):
Ziernwald, L.; Schiepe-Tiska, A.; Hofer, S.; Reiss, K.
Kongress- / Buchtitel:
AERA 2020 (Cancelled)
Kongress / Zusatzinformationen:
Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA)
Ausrichter der Konferenz:
American Educational Research Association (AERA)
Datum der Konferenz:
17. - 21.04.2020
Jahr:
2020
Jahr / Monat:
2020-04
Monat:
Apr
Sprache:
en
TUM Einrichtung:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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