Das kognitive Anforderungsniveau von Aufgaben analysieren und modifizieren können: Eine wichtige Fähigkeit von Lehrkräften bei der Planung eines kompetenzorientierten Unterrichts

Titel:: Das kognitive Anforderungsniveau von Aufgaben analysieren und modifizieren können: Eine wichtige Fähigkeit von Lehrkräften bei der Planung eines kompetenzorientierten Unterrichts
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Maier, U.; Bohl, T.; Drüke-Noe, C.; Hoppe, H.; Kleinknecht, M.; Metz, K.
Zeitschriftentitel:: Beiträge zur Lehrerbildung
Jahr:: 2014
Band / Volume:: 32
Heft / Issue:: 3
Seitenangaben Beitrag:: 340-358
Reviewed:: ja
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