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Titel:

Triangulation im Kontext von Schulevaluation – werden bestimmte Informationsquellen bevorzugt?

Dokumenttyp:
Buchbeitrag
Autor(en):
Vaccaro, D. Lankes, E.M.
Seitenangaben Beitrag:
394 – 366
Herausgeber:
Drossel, K., Strietholt, R. & Bos, W.
Buchtitel:
Empirische Bildungsforschung und evidenzbasierte Reformen im Bildungswesen
Verlag / Institution:
Waxmann
Verlagsort:
Münster
Jahr:
2014
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