How Preservice Teachers Perform in Teaching Events Regarding Generic Teaching and Learning Components

Titel:: How Preservice Teachers Perform in Teaching Events Regarding Generic Teaching and Learning Components
Dokumenttyp:: Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):: Seidel, Tina; Stürmer, Kathleen; Schäfer, Stefanie; Jahn, Gloria
Zeitschriftentitel:: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
Jahr:: 2015
Band / Volume:: 47
Heft / Issue:: 2
Seitenangaben Beitrag:: 84-96
Volltext / DOI:: doi:10.1026/0049-8637/a000125
Verlag / Institution:: Hogrefe Publishing Group
E-ISSN:: 0049-86372190-6262
Publikationsdatum:: 01.04.2015
BibTeX