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- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Bannert, Maria; Sonnenberg, Christoph; Mengelkamp, Christoph; Pieger, Elisabeth
- Titel:
- Short- and long-term effects of students’ self-directed metacognitive prompts on navigation behavior and learning performance
- Zeitschriftentitel:
- Computers in Human Behavior
- Jahr:
- 2015
- Band / Volume:
- 52
- Seitenangaben Beitrag:
- 293-306
- Volltext / DOI:
- doi:10.1016/j.chb.2015.05.038
- Verlag / Institution:
- Elsevier BV
- E-ISSN:
- 0747-5632
- Publikationsdatum:
- 01.11.2015
- TUM Einrichtung:
- Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren und Lernen mit Digitalen Medien
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