Gender Differences in Programming: Research Results and Teachers’ Perception

Titel:: Gender Differences in Programming: Research Results and Teachers’ Perception
Dokumenttyp:: Buchbeitrag
Autor(en):: Funke, A.; Berges, M.; Mühling, A.; Hubwieser, P.
Seitenangaben Beitrag:: 161-162
Buchtitel:: Koli Calling ’15 Proceedings of the 15th Koli Calling International Conference on Computing Education Research
Verlag / Institution:: ACM
Verlagsort:: New York, USA
Jahr:: 2015
Reviewed:: ja
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