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Titel:
Declarative knowledge and professional vision in teacher education: Effect of courses in teaching and learning
Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Stürmer, Kathleen; Könings, Karen D.; Seidel, Tina
Zeitschriftentitel:
British Journal of Educational Psychology
Jahr:
2012
Band / Volume:
83
Heft / Issue:
3
Seitenangaben Beitrag:
467-483
Volltext / DOI:
doi:10.1111/j.2044-8279.2012.02075.x
Verlag / Institution:
Wiley
E-ISSN:
0007-0998
Publikationsdatum:
18.05.2012
BibTeX
Vorkommen:
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