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Titel:

Do student perceptions of teaching predict the development of representational competence and biological knowledge?

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Nitz, Sandra; Ainsworth, Shaaron E.; Nerdel, Claudia; Prechtl, Helmut
Zeitschriftentitel:
Learning and Instruction
Jahr:
2014
Band / Volume:
31
Seitenangaben Beitrag:
13-22
Volltext / DOI:
doi:10.1016/j.learninstruc.2013.12.003
Verlag / Institution:
Elsevier BV
E-ISSN:
0959-4752
Publikationsdatum:
01.06.2014
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