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Bauer, T., Michel, S. & Brausch-Böger, M.
Challenge Based Learning.
Research Colloquium of the School of Education, TUE
2022

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Kraitzek, A. & Förster, M.
Einflussfaktoren auf den Geschlechtseffekt beim ökonomischen und finanziellen Wissen.
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2022 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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Kraitzek, A. & Förster, M.
Does Gender Make a Difference in Comprehensive Economic Education?
Annual Conference of the ASSA American Economic Association (AEA)
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Kraitzek, Andreas;Förster, Manuel;Walstad, William B.
Comparison of financial education and knowledge in the United States and Germany: Curriculum and assessment
Research in Comparative and International Education
2022
17
2
153-173

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Förster, Manuel;Maur, Andreas;Weiser, Constantin;Winkel, Kirsten
Pre-class video watching fosters achievement and knowledge retention in a flipped classroom
Computers & Education
2022
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104399