Koch, Susanne
Grasping the scientific self of forest policy researchers: insights from a praxeological study
4th International Forest Policy Meeting
2022

Koch, Susanne; Tetley, Camilla
Too orthodox to be transformative? An examination of forest policy research and its role in tackling the deforestation crisis
EASST 2022 – The Politics of Technoscientific Futures
2022

Koch, Susanne
Science as a field of struggle: investigating inequalities and their epistemic effects in forest (policy) research
Symposium “Resilience in Food and Health Systems”
2022

Maurer, Julian Walter
Digitale Qualifizierung der Beschäftigten der öffentlichen Verwaltung - Art. 7 BayDiG-E
BayDiG Wiki
2022

Maurer, Julian Walter
Das Gesetz zur Umsetzung der Digitalisierungsrichtlinie (DiRUG)
Aktuelle Fragen im Gesellschaftsrecht: Verantwortung, Haftung, und Digitalisierung
Universität Augsburg
2022

Heckmann, Dirk
Gemeinwohl und Digitalisierung - Internetnutzung in Zeiten von Pandemie und Krieg
Akademie Aktuell
2022
2/22
S. 21-23.

Heckmann, Dirk; McLennan, Stuart; Rachut, Sarah; Lange, Johannes; Fiske, Amelia; Buyx, Alena
Practices and Attitudes of Bavarian Stakeholders Regarding the Secondary Use of Health Data for Research Purposes During the COVID-19 Pandemic: Qualitative Interview Study
JMIR
2022
24/6

Heckmann, Dirk; Marx, Lorenz; Bronner, Pascal; Vogel, Valentin; Auer Jakob
Informationelle Selbstbestimmung in der digitalen Arbeitswelt - Einsatz technischer Mittel zur Verhaltens- und Leistungskontrolle am Arbeitsplatz im Licht des (Beschäftigten-)Datenschutzes
Daten – Innovation – Privatheit
Boes, Andreas; Hess, Thomas; Pretschner, Alexander; Kämpf, Tobias; Vogl, Elisabeth
Inverse Transparenz
2022

Bauer, T., Michel, S. & Brausch-Böger, M.
Challenge Based Learning.
Research Colloquium of the School of Education, TUE
2022

Kraitzek, A. & Förster, M.
Einflussfaktoren auf den Geschlechtseffekt beim ökonomischen und finanziellen Wissen.
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik (BWP) 2022 der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
2022