Relevanz, Selbstwirksamkeit und Ängstlichkeit bezogen auf das Unterrichten von Mathematik mit digitalen Medien: Eine Interventionsstudie mit Lehrkräften aus Deutschland und Kolumbien.

Title:: Relevanz, Selbstwirksamkeit und Ängstlichkeit bezogen auf das Unterrichten von Mathematik mit digitalen Medien: Eine Interventionsstudie mit Lehrkräften aus Deutschland und Kolumbien.
Document type:: Buchbeitrag
Author(s):: Reinhold, F., Reiss, K. M.
Editor:: K. Kaspar, M. Becker-Mrotzek, S. Hofhues, J. König & D. Schmeinck (Hrsg.)
Book title:: Bildung, Schule und Digitalisierung
Publisher:: Waxmann
Year:: 2020
Pages:: 96-102
DOI:: doi:https://doi.org/10.301244/9783830992462
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