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Title:

Strategien bei der Analyse von Vierfeldertafeln in der Grundschule: Die Rolle von Intuition und Bias

Document type:
Konferenzbeitrag
Author(s):
Obersteiner, A.; Bernhard, M.; Reiss, K.
Editor:
Heidelberg (Hrsg.), Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule
Book / Congress title:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2016
Publisher:
Universitätsbibliothek Dortmund
Year:
2016
Pages:
1385-1388
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