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Titel:

Observing Keystrokes In the Learning Process: Do They Correspond With Learners’ Cognitive, Affective and Motivational States and Task Performance

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Hörmann, Markus; & Bannert, Maria
Kongress- / Buchtitel:
1st Biennial Meeting of the EARLI Special Interest Group 27 Online Measures of Learning Processes
Ausrichter der Konferenz:
University of Oulu, Finland
Datum der Konferenz:
November 2016
Jahr:
2016
Sprache:
en
Hinweise:
Paper
TUM Einrichtung:
SOT, Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren u. Lernen m. Digitalen Medien
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