Kehr, H. M.
Die Legitimation von Führung: Ein Kleingruppenexperiment.
1992

Rosenstiel, L. v. & Kehr, H. M.
Metamotivationales und metavolitionales Wissen im Handlungsprozeß: Brüche in der Führung.
1994

Rosenstiel, L. v. & Kehr, H. M.
Metamotivationales und metavolitionales Wissen im Handlungsprozeß: Brüche in der Führung
München
1995

Rosenstiel, L. v. & Kehr, H. M.
Metamotivationales und metavolitionales Wissen im Handlungsprozeß: Brüche in der Führung.
1996

Rosenstiel, L. v. & Kehr, H. M.
Selbstmanagement-Training: Entwicklung eines Interventionsprogramms zur Förderung der Handlungskompetenzen von Führungskräften durch die Vermittlung von metamotivationalem und metavolitionalem Wissen.
1997

Kehr, H. M.
Motivation und Volition. Theoretische Ansätze, empirische Studie und Konzepte zur Intervention.
2000

Kehr, H. M.
Scientific approaches to self-management training [Wissenschaftliche Ansätze im Selbstmanagement-Training].

Kehr, H. M.
New impulses in self-management training [Neue Impulse im Selbstmanagement-Training].

Kehr, H. M.
The “intersection model” of situational leadership of the self and others [Das “Schnittmengenmodell” zur situativen Selbst- und Mitarbeiterführung].

Kehr, H. M
The psychology of sex differences: Ethological foundations and their inherent flaws [Zur Psychologie der Geschlechtsunterschiede: Ethologische Grundlagen und ihre Probleme].