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Titel:

Self-Management Training (SMT): Theoretical and empirical foundations for the development of a metamotivational and metavolitional intervention program

Dokumenttyp:
Buchbeitrag
Autor(en):
Kehr, H. M.; von Rosenstiel, L.
Nicht-TUM Koautoren:
ja
Kooperation:
national
Seitenangaben Beitrag:
103-141
Herausgeber:
Frey, D.; Mandl, H.; von Rosenstiel, L.
Buchtitel:
Knowledge and action
Intellectual Contribution:
Learning and Pedagogical Research
Verlag / Institution:
Huber & Hogrefe
Verlagsort:
Cambridge, MA
Jahr:
2006
Sprache:
de
Format:
Text
Key publication:
Nein
Peer reviewed:
ja
International:
Ja
Book review:
Nein
commissioned:
not commissioned
Kategorie:
textbook
Leitbild:
;
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