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- Titel:
Enhancing Preschool Language Acquisition Through Robotic Assistants: An Evaluation of Effectiveness, Engagement, and Acceptance
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Berrezueta-Guzman, Santiago; Dolón-Poza, María
- Zeitschriftentitel:
- IEEE Access
- Jahr:
- 2025
- Band / Volume:
- 13
- Seitenangaben Beitrag:
- 25520-25531
- Volltext / DOI:
- doi:10.1109/access.2025.3538323
- Verlag / Institution:
- Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
- E-ISSN:
- 2169-3536
- Publikationsdatum:
- 01.01.2025
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