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Originaltitel:
Mathematisches Fachwissen von gymnasialen Mathematiklehrkräften. Eine empirische Analyse des Konstrukts und dessen Korrelation mit Personen- und Unterrichtsvariablen
Autor:
Kessler, S.
Jahr:
2011
Dokumenttyp:
Dissertation
Institution:
Fakultät für Architektur
Universität:
Technische Universität München
Sprache:
de
Fachgebiet:
ALL Allgemeines
WWW:
https://mediatum.ub.tum.de/?id=1480246
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