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Titel:

Against Dualisms: What I Try to Achieve by Teaching Business Ethics

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Lütge, C.
Nicht-TUM Koautoren:
nein
Kooperation:
-
Intellectual Contribution:
Learning and Pedagogical Research
Zeitschriftentitel:
Journal of Business Ethics Education
Jahr:
2006
Heft / Issue:
3
Seitenangaben Beitrag:
75-82
Urteilsbesprechung:
0
Key publication:
Nein
Peer reviewed:
Nein
International:
Ja
Book review:
Nein
commissioned:
not commissioned
Professional Journal:
Nein
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