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Originaltitel:
Transforming TechKnowledgies
Originaluntertitel:
the case of open digital fabrication
Übersetzter Titel:
Transformierende TechKnowledgies
Übersetzter Untertitel:
Der Fall der offenen digitalen Fabrikation
Autor:
Schneider, Christoph
Jahr:
2017
Dokumenttyp:
Dissertation
Fakultät/School:
Fakultät TUM School of Education
Betreuer:
Maasen, Sabine (Prof. Dr.)
Gutachter:
Maasen, Sabine (Prof. Dr.); Lösch, Andreas (Priv.-Doz. Dr.); Tyfield, David (Dr.)
Sprache:
en
Fachgebiet:
SOZ Soziologie; TEC Technik, Ingenieurwissenschaften (allgemein)
Stichworte:
technoscience, assemblage theory, open source, maker movement, sociology, 3D-printing
Übersetzte Stichworte:
Technikwissenschaft, technoscience, assemblage Theorie, open source, Maker Bewegung, Soziologie, 3D-Druck
TU-Systematik:
TEC 006d
Kurzfassung:
In light of the recent digitisation and technoscientification of society, the concept ‚TechKnowledgy‘ is developed to make different ways of the production and organisation of technology and knowledge analysable from a sociological perspective. Based on two qualitative case studies, an open source laser cutter development project and the foundation of a non-profit FabLab, the sphere of open digital fabrication is analysed with the concept.
Übersetzte Kurzfassung:
Vor dem Hintergrund der Digitalisierung und Vertechnikwissenschaftlichung der gegenwärtigen Gesellschaft entwickelt die Arbeit das Konzept „TechKnowledgy“, um verschiedenartige Weisen der Produktion und Organisation von Technik und Wissen aus soziologischer Perspektive analysierbar zu machen. Anhand zweier qualitativer Fallstudien, eines Open Source Laser Cutter Entwicklungsprojektes und der Gründung eines gemeinnützigen FabLabs, wird der Bereich der offenen digitalen Fabrikation mit dem Konzept...     »
WWW:
https://mediatum.ub.tum.de/?id=1339289
Eingereicht am:
07.12.2016
Mündliche Prüfung:
20.03.2017
Dateigröße:
6990301 bytes
Seiten:
214
Urn (Zitierfähige URL):
https://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:91-diss-20170320-1339289-1-8
Letzte Änderung:
06.12.2017
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