Login
- Titel:
Long-term is no term: A systematic review of learning effects and the understanding of “long-term” in the context of driver-vehicle interaction
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Nkusi, Elena Malaika; Grabbe, Niklas; Bengler, Klaus
- Nicht-TUM Koautoren:
- nein
- Kooperation:
- -
- Intellectual Contribution:
- Discipline-based Research
- Zeitschriftentitel:
- Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour
- Journal gelistet in FT50 Ranking:
- nein
- Jahr:
- 2025
- Band / Volume:
- 112
- Seitenangaben Beitrag:
- 111-137
- Volltext / DOI:
- doi:10.1016/j.trf.2025.03.027
- Verlag / Institution:
- Elsevier BV
- E-ISSN:
- 1369-8478
- Publikationsdatum:
- 01.07.2025
- Urteilsbesprechung:
- None
- Key publication:
- Ja
- Peer reviewed:
- Ja
- commissioned:
- commissioned by government agency
- Technology:
- Ja
- Interdisziplinarität:
- Ja
- Leitbild:
- ;
- Ethics und Sustainability:
- Nein
- SDG:
- ;
BibTeX