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- Titel:
Understanding fractions: Integrating results from mathematics education, cognitive psychology, and neuroscience
- Dokumenttyp:
- Buchbeitrag
- Autor(en):
- Obersteiner, A.; Dresler, T.; Bieck, S.; Moeller, K.
- Seitenangaben Beitrag:
- 135-162
- Herausgeber:
- A. Norton, & M. Alibali (Eds.)
- Buchtitel:
- Constructing number: merging perspectives from psychology and mathematics education
- Verlag / Institution:
- Springer
- Verlagsort:
- Cham
- Jahr:
- 2019
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