Willems, A. S. Lewalter, D.
Welche Rolle spielt das motivationsrelevante Erleben von Schülern für ihr situationales Interesse im Mathematikunterricht? Befunde aus der SIGMA-Studie
288–294
Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/ AEPF-KBBB im Frühjahr 2009
B. Schwarz, P. Nenninger, & R. S. Jäger
Verlag Empirische Pädagogik
2010

Willems, A. S.
Rezension zu H. Kiper & W. Mischke: "Einführung in die Theorie des Unterrichts"
Psychologie in Erziehung und Unterricht
2010
57
2
156-158

Nistor, N. Neubauer, K.
From participation to dropout: Quantitative participation patterns in online university courses
Computers & Education
2010
55
2
663-672