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- Original title:
- Transnationale Kompetenzanerkennung
- Original subtitle:
- Anerkennung von im Ausland erworbenen Fachkompetenzen in der Berufsbildung
- Translated title:
- Transnational recognition of competences
- Translated subtitle:
- Recognition of factual competences acquired abroad in vocational education and training
- Author:
- Flacke, Laura
- Year:
- 2015
- Document type:
- Dissertation
- Faculty/School:
- Fakultät TUM School of Education
- Advisor:
- Schelten, Andreas (Prof. Dr.)
- Referee:
- Schelten, Andreas (Prof. Dr.); Hofmann, Wilhelm (Prof. Dr.)
- Language:
- de
- Subject group:
- EDU Erziehungswissenschaften
- Keywords:
- Kompetenz, Anerkennung, Taxonomie Tabelle
- Translated keywords:
- competence, recognition, taxonomy table
- TUM classification:
- EDU 440d
- Abstract:
- Eine transparente Darstellung von im Ausland erworbenen Fachkompetenzen ist zentrale Voraussetzung für die transnationale Kompetenzanerkennung. Die Beschreibung von Lernergebnissen erweist sich auf europäischer Ebene als durchsetzungsfähiger Ansatz - ist alleine jedoch unzureichend. Als transparenzfördernde Ergänzung wurde eine Taxonomie Tabelle entwickelt, im Einsatz in gemischtnationalen Ausbildungsmodulen erprobt und durch Interviews mit verschiedenen Expertengruppen überprüft.
- Translated abstract:
- A transparent presentation of factual competences acquired abroad is essential for transnational recognition of expertise. The description of learning outcomes seems to be an effective approach at the European level, however, is insufficient alone. The taxonomy table was created as transparency enhancing supplement, applied in mixed-national modules of vocational education and training and reviewed by interviews with different groups of experts.
- Series:
- Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik
- Series volume:
- 31
- ISBN:
- 978-3-631-66108-6
- WWW:
- https://mediatum.ub.tum.de/?id=1231318
- Date of submission:
- 01.10.2014
- Oral examination:
- 08.01.2015
- Last change:
- 13.05.2015
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