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Title:

Gleich und doch verschieden? Profile leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und die Ausprägung ihrer motivational-affektiven Eigenschaften

Document type:
Konferenzbeitrag
Contribution type:
Poster
Author(s):
Täschner, J.; Hillmayr, D.; Holzberger, D.
Book / Congress title:
DSEER 2019
Congress (additional information):
5. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung (DSEER)
Organization:
Intitut für Schulentwicklungsforschung (IFS)
Date of congress:
10. - 11.07.2019
Year:
2019
Year / month:
2019-07
Month:
Jul
Language:
de
TUM Institution:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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