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Titel:

Gleich und doch verschieden? Profile leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und die Ausprägung ihrer motivational-affektiven Eigenschaften

Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Art des Konferenzbeitrags:
Poster
Autor(en):
Täschner, J.; Hillmayr, D.; Holzberger, D.
Kongress- / Buchtitel:
DSEER 2019
Kongress / Zusatzinformationen:
5. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung (DSEER)
Ausrichter der Konferenz:
Intitut für Schulentwicklungsforschung (IFS)
Datum der Konferenz:
10. - 11.07.2019
Jahr:
2019
Jahr / Monat:
2019-07
Monat:
Jul
Sprache:
de
TUM Einrichtung:
Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
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