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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Bannert, Maria
Titel:
Analysing Patterns and Strategies In Student`s Self-Regulated Learning By Means Of Process Mining Techniques
Kongress- / Buchtitel:
E-CIR "Measuring and Supporting Student`s Self-Regulated Learning in Adaptive Educational Technologies", 1. Meeting
Datum der Konferenz:
January 2016, 12-14
Jahr:
2016
Sprache:
en
TUM Einrichtung:
SOT, Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren u. Lernen m. Digitalen Medien
BibTeX
Vorkommen:
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