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- Titel:
Measuring computer science pedagogical content knowledge: An exploratory analysis of teaching vignettes to measure teacher knowledge
- Autor(en):
- Yadav, Aman; Berges, Marc; Sands, Phil; Good, Jon
- Herausgeber:
- Vahrenhold, Jan; Barendsen, Erik
- Kongress- / Buchtitel:
- Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education
- Kongress / Zusatzinformationen:
- Die exemplarische Messung von Pedagogical Content Knowledge mit Hilfe von Textvignetten zusammen mit der Arbeitsgruppe von Herrn Prof. Aman Yadav liefert einen wichtigen Grundbaustein meiner aktuellen und zukünftigen Erforschung von Lehrkompetenzen für den Programmierunterricht. Vor allem der Einsatz von Vignetten und die vorgestellte qualitative Analyse haben insbesondere methodische Fortschritte gebracht.
- Verlag / Institution:
- ACM Press
- Verlagsort:
- New York, New York, USA
- Jahr:
- 2016
- Seiten:
- 92--95
- Print-ISBN:
- 9781450342230
- Volltext / DOI:
- doi:10.1145/2978249.2978264
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