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- Originaltitel:
- Investigating Knowledge Structures in Computer Science Education
- Übersetzter Titel:
- Untersuchung von Wissensstrukturen in der Informatikausbildung
- Autor:
- Mühling, Andreas Michael
- Jahr:
- 2014
- Dokumenttyp:
- Dissertation
- Fakultät/School:
- Fakultät für Informatik
- Betreuer:
- Hubwieser, Peter (Prof. Dr.)
- Gutachter:
- Hubwieser, Peter (Prof. Dr.); Hundhausen, Christopher (Prof., Ph.D.); Magenheim, Johannes (Prof. Dr.)
- Sprache:
- en
- Fachgebiet:
- DAT Datenverarbeitung, Informatik; EDU Erziehungswissenschaften
- Schlagworte (SWD):
- Wissen; Struktur; Informatikunterricht
- TU-Systematik:
- EDU 740d; DAT 030d
- Kurzfassung:
- A novel, computer-based analysis method is presented that is built upon aggregating a set of concept maps. This allows to visualize and investigate the state and development of the knowledge structures of groups of persons. The method has been applied in three research studies in the context of computer science education. Among others, the influence of the compulsory school subject "Informatics" in Bavarian secondary schools on the knowledge structures of beginning students is investigated; a v... »
- Übersetzte Kurzfassung:
- Es wird eine neuartige, computerbasierte Auswertungsmethode vorgestellt, die auf der Zusammenfassung einer Menge von Begriffsnetzen beruht. Dadurch kann der Stand sowie die Entwicklung von Wissensstrukturen in Gruppen sichtbar gemacht und erforscht werden. Die Methode wurde in drei Forschungsprojekten im Kontext der Informatikausbildung angewendet. Dabei wurde unter anderem der Einfluss des Pflichtfachs "Informatik" an bayerischen Gymnasien auf die Wissensstrukturen von Studienanfängern untersuc... »
- WWW:
- https://mediatum.ub.tum.de/?id=1190967
- Eingereicht am:
- 19.02.2014
- Mündliche Prüfung:
- 20.05.2014
- Dateigröße:
- 5181744 bytes
- Seiten:
- 297
- Urn (Zitierfähige URL):
- https://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:91-diss-20140520-1190967-0-6
- Letzte Änderung:
- 06.10.2014
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