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- Titel:
Patterns of inquiry-based science instruction and student science achievement in PISA 2015
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Forbes, Cory T.; Neumann, Knut; Schiepe-Tiska, Anja
- Zeitschriftentitel:
- International Journal of Science Education
- Jahr:
- 2020
- Band / Volume:
- 42
- Heft / Issue:
- 5
- Seitenangaben Beitrag:
- 783-806
- Volltext / DOI:
- doi:10.1080/09500693.2020.1730017
- Verlag / Institution:
- Informa UK Limited
- E-ISSN:
- 0950-06931464-5289
- Publikationsdatum:
- 18.02.2020
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