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Titel:

Promoting students’ digital health literacy: does learning in school make a difference?

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Renninger, D; Stauch, L; Fischer, L; Hartmann, A; Ranow, P; Dadacznyski, K; Okan, O
Dewey Dezimalklassifikation:
610 Medizin und Gesundheit
Zeitschriftentitel:
European Journal of Public Health
Jahr:
2023
Band / Volume:
33
Heft / Issue:
Supplement_2
Reviewed:
ja
Sprache:
en
Volltext / DOI:
doi:10.1093/eurpub/ckad160.741
Verlag / Institution:
Oxford University Press (OUP)
E-ISSN:
1101-12621464-360X
Impact Factor:
4,424
Scimago-Quartil:
Q1
Publikationsdatum:
01.10.2023
Semester:
WS 23-24
TUM Einrichtung:
Professur Health Literacy
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