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Title:

Videos oder Texte in der Lehrerbildung? Effekte unterschiedlicher Medien auf die kognitive Belastung und die motivational-emotionalen Prozesse beim Lernen mit Fällen

Document type:
Zeitschriftenaufsatz
Author(s):
Syring, Marcus; Bohl, Thorsten; Kleinknecht, Marc; Kuntze, Sebastian; Rehm, Markus; Schneider, Jürgen
Journal title:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Year:
2015
Journal volume:
18
Journal issue:
4
Pages contribution:
667-685
Fulltext / DOI:
doi:10.1007/s11618-015-0631-9
Publisher:
Springer Nature
E-ISSN:
1434-663X1862-5215
Date of publication:
20.05.2015
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