Login
- Titel:
Unskilled but subjectively aware: Metacognitive monitoring ability and respective awareness in low-performing students
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Händel, Marion; Fritzsche, Eva S.
- Zeitschriftentitel:
- Memory & Cognition
- Jahr:
- 2015
- Band / Volume:
- 44
- Heft / Issue:
- 2
- Seitenangaben Beitrag:
- 229-241
- Volltext / DOI:
- doi:10.3758/s13421-015-0552-0
- Verlag / Institution:
- Springer Nature
- E-ISSN:
- 0090-502X1532-5946
- Publikationsdatum:
- 05.10.2015
BibTeX