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- Titel:
Characterization of Learning Challenges linked to Inquiry-based Practical Work: A Systematic Literature Review
- Dokumenttyp:
- Konferenzbeitrag
- Art des Konferenzbeitrags:
- Vortrag / Präsentation
- Autor(en):
- Fru Vitalis Akuma, Esthel Gaigher, Jenna Koenen
- Kongress- / Buchtitel:
- ESERA-Konferenz (European Science Research Association)
- Datum der Konferenz:
- 26.08.2019
- Jahr:
- 2019
- TUM Einrichtung:
- Professur für Didaktik der Chemie
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