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- Titel:
Assessing Secondary School Students’ Justifications for Supporting or Rejecting a Scientific Hypothesis in the Physics Lab
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Ludwig, T., Priemer, B. & Lewalter, D.
- Zeitschriftentitel:
- Research in Science Education
- Jahr:
- 2019
- Band / Volume:
- 51
- Heft / Issue:
- 3
- Seitenangaben Beitrag:
- 819-844
- Volltext / DOI:
- doi:10.1007/s11165-019-09862-4
- Verlag / Institution:
- Springer Science and Business Media LLC
- E-ISSN:
- 0157-244X1573-1898
- Publikationsdatum:
- 01.06.2019
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