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Titel:

Die Bedeutung des motivationsrelevanten Erlebens und des individuellen Fachinteresses für das situationale Interesse im Mathematikunterricht

Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Lewalter, D.; Willems, A. S.
Zeitschriftentitel:
Psychologie in Erziehung und Unterricht
Jahr:
2009
Band / Volume:
56
Seitenangaben Beitrag:
234-257
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