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- Titel:
Digital reading proficiency in german 15-year olds: evidence from PISA 2012
- Dokumenttyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Autor(en):
- Naumann, Johannes; Sälzer, Christine
- Zeitschriftentitel:
- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
- Jahr:
- 2017
- Band / Volume:
- 20
- Heft / Issue:
- 4
- Seitenangaben Beitrag:
- 585-603
- Volltext / DOI:
- doi:10.1007/s11618-017-0758-y
- Verlag / Institution:
- Springer Nature
- E-ISSN:
- 1434-663X1862-5215
- Publikationsdatum:
- 10.05.2017
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