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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag
Autor(en):
Bannert, Maria
Titel:
Process mining techniques for analysing and fostering patterns and strategies in students' self-regulated learning
Herausgeber:
Molenaar, I.; Droop, M.; Van den Hurk, M.; Kielsta, J.
Kongress- / Buchtitel:
Proceedings of the 7th biennial meeting of the EARLI special interest group 16 Metacognition
Verlagsort:
Nijmegen, Niederlande
Jahr:
2016
Seiten:
32-33
Print-ISBN:
978-94-028-0279-5
BibTeX
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