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Dokumenttyp:
Zeitschriftenaufsatz
Autor(en):
Pieger, Elisabeth; Mengelkamp, Christoph; Bannert, Maria
Titel:
Fostering Analytic Metacognitive Processes and Reducing Overconfidence by Disfluency: The Role of Contrast Effects
Zeitschriftentitel:
Applied Cognitive Psychology
Jahr:
2017
Band / Volume:
31
Heft / Issue:
3
Seitenangaben Beitrag:
291-301
Volltext / DOI:
doi:10.1002/acp.3326
Verlag / Institution:
Wiley
E-ISSN:
0888-4080
Publikationsdatum:
01.05.2017
TUM Einrichtung:
Dep. Educational Sciences, LS f. Lehren und Lernen mit Digitalen Medien
BibTeX
Vorkommen:
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Einrichtungen
Schools
TUM School of Social Sciences and Technology
Departments
Educational Sciences
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