This work investigates the potential and limitations of using socio-technical systems to support healthy eating in both children and adults. Specifically, the applicability of personalized gamified feedback, serious games, persuasive mobile applications, and personalized content-based recommender systems is discussed. All of our systems show positive effects on knowledge, motivation, or behavior. A core result of all studies is the importance of personalization of the presented content and the adaptation of system components, especially content presentation, to the user's abilities, personality, and context.    «

This work investigates the potential and limitations of using socio-technical systems to support healthy eating in both children and adults. Specifically, the applicability of personalized gamified feedback, serious games, persuasive mobile applications, and personalized content-based recommender systems is discussed. All of our systems show positive effects on knowledge, motivation, or behavior. A core result of all studies is the importance of personalization of the presented content and the a...    »

Diese Arbeit untersucht das Potenzial und die Grenzen des Einsatzes soziotechnischer Systeme zur Unterstützung gesunder Ernährung bei Kindern und Erwachsenen. Insbesondere wird die Anwendbarkeit von personalisiertem spielerischem Feedback, Serious Games, persuasiven mobilen Anwendungen und personalisierten inhaltsbasierten Empfehlungssystemen veranschaulicht. Alle untersuchten Systeme zeigen positive Effekte auf Wissen, Motivation oder Verhalten. Ein Kernergebnis aller Studien ist die Wichtigkeit von Personalisierung der dargestellten Inhalte und die Anpassung der Systemkomponenten, speziell der Präsentationsform der Inhalte, auf die Fähigkeiten, Persönlichkeit und den Kontext des Nutzers.    «

Diese Arbeit untersucht das Potenzial und die Grenzen des Einsatzes soziotechnischer Systeme zur Unterstützung gesunder Ernährung bei Kindern und Erwachsenen. Insbesondere wird die Anwendbarkeit von personalisiertem spielerischem Feedback, Serious Games, persuasiven mobilen Anwendungen und personalisierten inhaltsbasierten Empfehlungssystemen veranschaulicht. Alle untersuchten Systeme zeigen positive Effekte auf Wissen, Motivation oder Verhalten. Ein Kernergebnis aller Studien ist die Wichtigkei...    »